De plus en plus d'écoles privées basculent vers l'enseignement présentiel à 100%
Des établissements d'enseignement privé supplémentaires abandonnent définitivement l'enseignement hybride, alors que le ministère de tutelle dit n'avoir procédé à aucun changement du protocole sanitaire mis en place dans les écoles marocaines. Dans différents courriels adressés aux parents d'élèves, des écoles privées annoncent la reprise, à partir du 1er mars, des cours exclusivement en présentiel, tous les jours et l'abandon de l'enseignement hybride, dans ce qui semble être une initiative "privée". "Nous n'auront plus d'élèves en distanciel-rotation, sauf pour les familles souhaitant adopter...
Fès-Meknès: 1 MMDH pour des établissements de formation et cités universitaires
Des conventions relatives à la création de nouveaux établissements de formation professionnelle et des cités universitaires dans la région Fès-Meknès ont été signées, ce mardi 22 février à Fès. La cérémonie de signature de ces conventions s'est déroulée sous la présidence du ministre de l'Education nationale, Saaid Amzazi, et en présence du wali de la région de Fès-Meknès, gouverneur de la préfecture de Fès, Said Zniber, et du président du Conseil régional, Mohand Laenser, des gouverneurs des préfectures et des provinces de la région et de la directrice générale de l’OFPPT, Loubna Tricha. Ces conventions...
Les enseignants des AREF s'accrochent encore à l'intégration dans la fonction publique
Les enseignants des académies régionales réclament toujours leur intégration au statut fondamental du ministère de l'Education nationale. La tutelle s'accroche au recrutement régional. Les enseignants des académies régionales de l'éducation et de la formation enchainent les grèves depuis le début de l'année scolaire en cours. Dernier mouvement en date: une grève nationale observée du 9 au 12 février. Une autre est annoncée les 3 et 4 mars prochain. Lancé en 2015, le programme de recrutement sous contrat visait à recruter plus de 200.000 enseignants contractuels entre 2015 et 2030. Très critiquée,...
La quasi-totalité des enseignants n'ont pas achevé le programme du 1er semestre
La quasi-totalité des enseignants, au niveau national, n’ont pas pu achever le programme du premier semestre de l’année scolaire en cours . La FNAPEM exprime ses inquiétudes pour le reste de l'année, notamment pour les niveaux certifiants. Le conseil national de la Fédération nationale des associations des parents d’élèves (FNAPEM) s’est réuni le 25 janvier dernier, afin d’évaluer le premier semestre de l’année scolaire en cours, marquée par l’adoption d’un enseignement hydride. Cette évaluation s’est faite sur la base de rapports établis par les présidents régionaux et provinciaux de la Fédération....
Éducation : signature à Rabat d’une convention de partenariat pour promouvoir l’excellence
UNE CONVENTION DE PARTENARIAT A ÉTÉ SIGNÉE, MERCREDI À RABAT, PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET LA FONDATION TANGER MED POUR SOUTENIR L’ÉDUCATION DANS LA RÉGION DU NORD DU ROYAUME ET PROMOUVOIR L’EXCELLENCE AU NIVEAU NATIONAL. A travers cette convention, la Fondation Tanger Med réaffirme son engagement en faveur de l’amélioration de la qualité de l’éducation et de la formation ainsi que pour le renforcement d’un modèle pédagogique marocain basé sur la culture de l’excellence et de l’innovation....
Enseignement : L’option du mode d’apprentissage hybride est à envisager pour faire face aux crises
Abdelfadil Bennani Enseignant chercheur • Apprendre par le numérique est relativement récent au Maroc. Comment s’est organisé ce mode d’enseignement à ses débuts dans notre environnement éducatif ? Comme toute action de la vie à l’ère du numérique, les stratégies, méthodes, modèles et techniques d’enseignement utilisés dans l’organisation d’activités pédagogiques visant un apprentissage déterminé, ont profité de l’apport des TIC (Technologies de l’information et de la communication). Au Maroc, pour faire évoluer ce mode d’enseignement des actions et des projets importants ont été entrepris. Je...
Droits des enfants : le Maroc classé 75e au niveau mondial
La Journée mondiale de l’enfance, célébrée le 20 novembre, marque également l’anniversaire de l’adoption de la Déclaration et de la Convention relatives aux droits de l’enfant signée en 1989. Le Maroc, qui a ratifié cette convention en 2003, est aujourd’hui, selon la Fondation néerlandaise KidsRights, en coopération avec l’Université Erasmus de Rotterdam et l’Institut international d’études sociales, au 75e rang du classement mondial sur les droits de l’enfant. L’indice KidsRights se base sur cinq domaines censés montrer le degré d’implication des pays en faveur des droits de l’enfant et les moyens...
Résumé À la rédaction de cet article, la pandémie de « Covid-19 » se propageait dans le monde. Dans ce contexte mondial, plusieurs pays ont adopté l'enseignement à distance comme alternative au présentiel à cause du confinement qui a touché le système éducatif. Nous avons voulu apporter cette contribution pour éclairer cette question dans le but d'inscrire notre recherche dans l'actualité. Pour ce faire, nous avons regroupé l'ensemble des ressources conçues ou créées dans le cadre de notre thèse et qui ont pour objectif d'exposer les caractéristiques de cet enseignement à distance dans une circonstance...
Accompagnement des startups : L’UM6P et MIT s’associent
L'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et Massachusetts Institute of Technology (MIT) Sandbox Innovation Fund s'allient pour lancer le programme "UM6P Explorer", dédié à l’accompagnement sur mesure de startups issues du milieu universitaire marocain. Ce programme accompagne les acteurs du changement en mobilisant l’ensemble des ressources de l’écosystème UM6P pour leur donner accès à des formations, du mentorat et des opportunités de financement, indique l'établissement d’enseignement supérieur implanté à Benguérir. A travers une pédagogie axée sur le "Learning By Doing", "Explorer" propose...
Convaincue que le langage informatique est accessible à tous, Algorithmics Casablanca apprend aux enfants de 6 à 17 ans les rudiments du code et de la programmation . Apprendre la programmation dès son plus jeune âge permet de développer la réflexion et l’esprit logique. Avec les nouveaux défis qui accompagnent l’ère de la robotisation, de l’Intelligence Artificielle, de la data … savoir coder devient un atout indispensable pour réussir dans le monde professionnel. La start-up russe, Algorithmics global, est une école spécialisée dans l’enseignement de ces compétences. En l’espace de 3 ans seulement,...
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