L'individu et la société sont considérés les deux les références principaux de dérivation des objectifs pédagogiques,et à celà a indiqué Dr Omar Toumi Chibani dans son livre "le role de l'éducation dans la formation de l'individu et la société"(le livre du mois n°16-1974)page115,il dit :"les deux sources principales dans l'opération pédagogique entière,puisque l'éducation doit être une opération d'ouverture et de développement de la personnalité des élèves et des individus et elle est un moyen de satisfaction de leurs besoins psychologiques,sociaux et pédagogiques...elle doit être aussi un facteur...
Elles sont une expression sur des observations qui prévoient d'une façon plus ou moins précise de ce qu'on attend de l'élève.En vertu d'un groupe d'apprentissage,les objectifs généraux nous décrivent d'une forme en plus de condition de buts,ce que l'élève a pu réaliser.Dans chaque,il est préférable de détérminer trois,quatre,cinq ou six objectifs généraux qui permettront de détérminer un but visé.A partir du terme utilisé,ce qui est attendu sera détérminé en forme de connaissances,savoir-faire,attitude,récéption,savoir utiliser ou connaissance de soi.Pour être au courant de la nature de ce qui...
Quand on parle de la formulation des objectifs ou de leur réalistion,on s'intéresse plustôt au côté affectif,ce que nous oblige à analyser l'opération de la scolarisation.Le terme"objectif "beaucoup sont ceux qui l'attribuent à B.Bloom,mais la notion a été inventé avant lui en tant que théorie dans le cadre de la formulation des objectifs pédagogiques . Le contact avec les milieux scolaires et avec l'enseignement en général de cette manière,constituaient le grand obstacle devant la réalisation des objectifs.Un grand nombre d'enseignant constatait ce problème,mais B.Bloom et ses adjoints étaient...
La taxonomie de Cézar Birzia représente le type modèle sur lequel on peut travailler pour déterminer les objectifs. cette taxonomie est fondée sur deux opérations considérées comme étapes:la dérivation et la deuxième appelée la spécification.Effectivement,d'après le plan de Birzia on constate que la construction des objectifs se réalise par deux étapes : I-Période de dérivation : par conséquent ,on ne peut dériver les objectifs de la société ni les extraire d'une persone précise ou d'un groupe de persones, mais des concepts et imaginations typiques et globales.La période de dérivation comprend...
Sans doute ,l'organisation de l'opération pédagogique ,tend vers une vrai réussite.Pour réaliser cette réussite ,toutes les activités pédagogiques ont un grand besoin d'être enseignés à l'aide des objectifs pédagogiques .c'est une opération très interssante dans le monde de l' éducation .Justement cette théorie se prolonge pour se totaliser sur tous les exercices humains .La planificaion d'une queleconque opértion doit demander la précision des objectifs visés pour y arriver,sinon ce travail se considèrera confus et ses éléments seront brouiliiés. Enseigner à l'aide des objectifs pédagogiques n'est...
Le commentaire pédagogique au Maroc depuis la création de la théorie éducative en vrai sens scientfique marche en parallèle avec le progrès relatif au champs de l'enseignement et l'apprentissage,soit au niveau des relations géopolitiques ou à partir d'un désir profond dans l'ame des enseignants aussi bien que les savants pédagogues,pour améliorer le dialogue pédagogique qui les reliant à leurs étudiants.Et si le Maroc prévoit pour batir une nation savante , éduquée et éducative,ce choix n'était jamais la naissance de son vouloir autant qu'une orientation psychologique était préposée par les conditions...
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